Das AffluentYouth-Projekt bewegt sich an der Schnittstelle von Stadt-, Elite- und Jugendsoziologie und untersucht die sozialen Erfahrungen sowie Identitätsbildungsprozesse von Jugendlichen in wohlhabenden Sozialräumen. Im Zentrum steht die Frage, wie Jugendliche ihr vermeintlich privilegiertes soziales Umfeld wahrnehmen und welche Konsequenzen sich daraus für ihre Lebensrealitäten ergeben. Gleichzeitig richtet sich der Blick auf die Ambivalenzen dieser Erfahrungen. Wohlhabende Sozialräume werden dabei nicht als homogene Gebilde verstanden, sondern als durch Vielfalt und unterschiedliche Formen sozialer Ungleichheit geprägte Kontexte, in denen sich Prozesse von Privilegierung, Vergleich und Exklusion überlagern. Als Untersuchungsort dienen verschiedene Kommunen im Hochtaunus. Auf Grundlage qualitativer Methoden zielt das Projekt darauf, ein differenziertes Verständnis dafür zu entwickeln, wie die vermeintlich „gute Adresse“ im Jugendalltag erlebt und sozial verhandelt wird. Das assoziiertes Teilprojekt ist finanziert von der Fritz Thyssen Stiftung.